მერვე დღის რეფლექსია

დღეს შევისწავლეთ გაკვეთილზე გამოყენებული თვითშეფასების რეფლექსია,ფასილიტაციის ფორმა,რომელიც ავტვირთეთ ბლოგზე.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

გადავამოწმეთ პორტფოლიოს ჩეკლისტი.
 დრაივში  ავკრიფეთ გამოყენებული ლიტერატურის ნიმუში.
ერთმანეთის ნამუშევრებს დავუწერეთ კომენტარი და რჩევა.
გავეცანით ინდივიდუალურ განსხვავებებს სწავლის დროს.

მეექვსე დღე

გავაკეთეთ მოსწავლის პრეზენტაცია,მასწავლებლის პრეზენტაცია,კომენტარები გავუკეთეთ ერთმანეთს მიმართულების მიმცემი კითხვების ირგვლივ. დღე იყო ძალიან მხიარული და ხალისიანი. ყველას გილოცავთ აღდგომის დღესასწაულს. დაესწარით მრავალს.

პროექტის პრეზენტაცია.

მოსწავლის პრეზენტაცია

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა	სად შეიძლება თავისუფლად სუნთქვა?
თემატური კითხვები	საქართველოს რომელ ნაწილში მდებარეობს ფშავ-ხევსურეთი? რომელი კუთხეები ესაზღვრება მას  ჰორიზონტის მხარეების მიხედვით?
შინაარსობრივი კითხვები	რატომ მოახდინა ფშავმა პოეტზე შთაბეჭდილება? როდის იმართება  ფშავში „ვაჟაობა“ რომელი გზა აკავშირებს ფშავს ხევსურეთთან?რით იზიდავს  ხევსურეთი მნახველს? რითია გამორჩეული მისი ბუნება?

მეხუთე დღის რეფლექსია

დღეს შევასრულეთ წინა დღის დავალიანებები, რომლის შეუსრულებლობის გამო
ყველამ შენიშვნები დავიმსახურეთ. გამოვფხიზლდით და ვიმუშავეთ აქტიურად. ვისწავლეთ სასწავლო პროექტის გეგმის და პრეზენტაციის ატვირთვა დრაივზე.

მეოთხე დღე;

რეფლექსია, პორტფოლიოს ატვირთვა დრაივში.

მესამე დღე;კარგი განწყობა მაქვს იმიტომ რომ მოვინდომე და გავიგე:
მეორე მოდულის ორი აქტივობა, განვიხილეთ პროექტის გეგმის დეტალები.